臺南市土庫國小永續環境生態教學網（水芙蓉計畫）

屬於完全變態的蝶與蛾，受到小朋友的細心呵護，從幼蟲的擬態、保護色、誇張外型、異味，金光閃閃或毫不起眼的帶蛹、縊蛹到醜小鴨轉為美麗的蝶蛾，千變萬化，直叫人嘆為觀止。如此豐富的課程準備，真是難為生態老師，在此向他致敬。
 

昨天六年級學生跑來告知6號和8號的蝙蝠箱已有蝙蝠進駐。第一次看到動物的排泄物會覺得感動，因為證明師生準備的房子受到蝙蝠的青睞。

除了生態鄭老師的課程教學，我們另邀請到蝙蝠領域的專家張恒嘉老師蒞校，指導學生臺灣的蝙蝠現況與蝙蝠屋的設計，學生不但學到豐富的知識，還獲得許多關於蝙蝠的獎品。

冰雪聰明的嘉蜜主任，特地幫蝙蝠屋穿上蝙蝠俠貼紙的外衣，讓學生可以清楚指出蝙蝠屋的位置。現在，學生不但不怕蝙蝠，還到處找蝙蝠。

對了，校長室有一隻長期陪著我辦公的高頭蝠，白天就掛在窗簾上睡大頭覺，有時晚些回家，常看到牠進進出出的，忙得很。

土庫團隊從102學年度開始，發展學校本位生態課程，結合本校長久以來推動的能源教育和低碳校園生活，實施永續環境教育。我們禮聘專長教師與本校教師群進行協同教學，詳載教學日誌、編寫教案。將過去紙上談兵的生態予以實體化，讓週遭動植物走入學生生活，理解生物界的奧妙，進而學會尊重生命，尊敬大自然。

我們觀察、實作、復育、記錄，以植物、昆蟲、兩爬為主要對象，避開保育類或不當外來種，復育成功後野放校園、社區或其他適當棲地。

103年1月16日一早，土庫師生在登山協會邱振華領隊、楊淑惠嚮導的帶領下，先抵仙草國小關嶺分校，呂郁靜校長親切地勉勵師生，並提供場地。熱身完，大夥兒開始向雞籠山挺進。新營雖距雞籠山不遠，但僅有少數學生登過此山，因此學生格外興奮。上山途中，師生向往來山友大聲問好，山友們也笑咪咪不斷為眾人加油打氣。過程儘管喘氣連連，在彼此扶持下，最終全員到齊，山頂盛開的梅花為大家帶來驚喜，師生精神也為之一振。

下山時依老師分配，各小組手套、夾子、袋子俱全，沿著路徑兩旁，把原本不屬於山林的垃圾一一拾起。活動前，學校已先舉辦行前說明，除指導登山知識，並進行無痕山林教育，每位學生均非常盡責清理沿途環境，也對這塊土地能貢獻一己之力感到自豪。同學覺得這項活動既能健身又很有意義，希望以後還能繼續實施。回到關嶺分校集合地點，土庫師生提著豐碩成果，神采奕奕留下合影，為本次淨山活動劃下完美句點。  

本校紅十字青少年服務隊，於103年1月14日考完試的下午，到臺南教養院和院生一起同歡。大家聽取簡報後，參觀院生的日常作息，學生明顯感受到院生和社工人員的辛苦，也表示以後會更珍惜自己擁有的生活。

隨後在引導下，師生抵達禮堂。四、五年級學生先以「頑童戲獅」轟動開場，一群頑童和獅子們野遊嬉戲，馬上炒熱年節氣氛。六年級的「騎馬舞」更讓全場為之瘋狂，許多院生乾脆上台一起同歡，台上台下舞成一團，主客雙方同展笑顏樂開懷，學生直嚷下次有機會還要再來。

感謝郝莉莉老師的策劃，以及一伊、佳憲老師的共同參與。